Ամենահիտաքրքիր նորությունը դա այն էր, որ աղջիկները նախկինում դպրոց չեն հաճախել։
Փորձի´ր ստուգաբանել, բացատրել դպրոց բառը, ինչ բաղադրիչներից է կազմված:
«Դպրոց» բառը կազմված է «դպիր» բառից և «ոց» ածանցից:
Փորձի´ր առանց դպրոց բառը օգտագործելու նկարագրել, թե ինչ է դպրոցը:
Այնտեղ մենք կրթվում ենք, սովորում ենք կարդալ , գրել ։Այն մեզ պետք է ամենուրեք ,կյանքում ամպայման դրանով կհասնես մեծ բարձունքների։
Ի՞նչ նոր բառեր սովորեցիր՝ կարդալով «Առաջին դպրոցները» տեքստը:
Սովորեցի շումերական ազգի անունը։
Вопросы:
Кто главные герои рассказа?
Мишутка и Стасик
Что можете о них сказать?
Они были врунами.
Кто лучший сочинитель? Мишутка.
Как друзья сами называют свои фантазии?
Они говорили.– Просто выдумываем, будто сказки рассказываем.
По вашему-враньё и фантазия – это одно и то же?
Да конечно нет.
Какие герои рассказа вам понравились? Встречались ли вам в жизни ребя
Мне понравилась Мишутка. Нет мне не встретились.
Чем отличается врун от фантазёра?
Врать это очень плохо а фантазировать хорошо.
Хх**********-նտրի՛ր այն արտահայտությունները, որոնց արժեքը պատիկ է 2-ի:
Ուղղանկյան երկարությունը 17սմ է։ Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը եթե նրա լայնությունը 3 սմ-ով կարճ է երկարությունից։
17սմ
Լուծում
17x 2=34
17-3=14
14×2=28
P=34+28
P=62
S=17x 14= 238սմ2
Ունենք 645 թիվը, եթե այդ թվին ձախից կցագրենք 3 թիվը, ապա նոր ստացված թիվը ինչքանո՞վ մեծ կլինի նախորդից:
Կդառնա 3000ով ավելի =3645թիվը
Ավտոմեքենան քանի՞ կիլոմետր կանցնի 4 ժամում, եթե նա շարժվի հաստատուն՝ 70 կմ/ժ արագությամբ:
70×4 =280կմ
Ավտոմեքենան 80 կմ/ժ արագությամբ A քաղաքից մեկնեց 400 կմ հեռավորության վրա գտնվող B քաղաքը: A քաղաքից դուրս գալուց 3 ժ հետո որքա՞ն կլինի նրա հեռավորությունը B քաղաքից:
80×3=240
400-240= 160
Անկանոն կոտորակից նույն հայտարարն ունեցող ի՞նչ կանոնավոր կոտորակ պետք է հանել, որպեսզի պատասխանը բնական թիվ լինի.
Ամառն ամփոփող այս հարցաշարը կազմել են տարբեր տարիների սովորողները, դու էլ կարող ես ավելացնել քո հարցը:
2020 թվի ամռանից ո՞ր օրը միշտ կհիշես և ինչո՞ւ:
2020թվականի ամենահիշարժան օրերը ես անցկացրել եմ Արատեսում, քանի որ ես առաջին անգամ էի մասնակցում նմանօրինակ ճամփորդության։
Ամռան ընթացքում ի՞նչ ձեռքբերումներ ես ունեցել:
Ես կյանքին սկսեցի նայել ուրիշ աչքերով և սկսեցի տարբերել լավ և վատ օրերը ։
Ամռան ընթացքում ի՞նչ անհաջող օր ես ունեցել:
Ընդհանրապես չեմ ունցել անհաջող օր։
Ամռան ընթացքում նվեր ստացե՞լ ես:
Այո իհարկե նվերներ ստացել եմ։
Ի՞նչ նոր ու հետաքրքիր ֆիլմեր ես նայել ամռանը:
Ամենաշատը ֆիլմեր եմ նայել քույրիկիս հետ օրինակ՛матильда
Л. Кэрролл: АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС. АЛИСА В ЗАЗЕРКАЛЬЕ
Чудо (Հրաշք)
Книга, Ракель Паласио
Ամռան ընթացքում ճամփորդե՞լ ես:
1.Օգոստոս ամսին իմ առաջին ճամբարը Արատեսում էր։
2.Նաև գնացել եմ արշավ Սևանում։
3.Եվ վերջի ճամբարս ,որ գնացել էի Լոռի։
Կարոտե՞լ էիր դպրոցիդ և ընկերներիդ:
Այո շատ էի կարոտել դպրոցին և անհամբեր սպասում էի Սեպտեմբերի 15-ին։Ընկերների մասին ել չխոսեմ։
Ի՞նչ զվարճալի դեպք է պատահել քեզ հետ ամռանը:
Երբ որ մենք Արատեսում էինք մեզ ասել էին ,որ այնտեղ գիշերը վայրի խոզեր են գալու, իսկ մենք վախենում էինք։
Ամռան ընթացքում նոր ընկերներ ունեցե՞լ ես:
Այո շատ ընկերներ եմ ունեցել, քանի որ ես նորեկ եմ դպրոցում և շատ երեխաների հետ ծանոթացա։
Ո՞րն է ամռան ընթացքում քո կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը:
Ճիշտն ասաց իմ կարդացաց գրքերից բոլորն էլ շատ հետաքրքիր էին ,բայց ամենա շատը ինձ դուր եկավ Ալիսը հրաշքների աշխարհում գիրքը։
Ի՞նչ էիր ուզում անել այս ամռանը, բայց չստացվեց:
Ուզում էի գնալ երկրից դուրս հանգստանալու, սակայն չստացվեց։
Ի՞նչ գույնով կբնութագրեիր այս ամառը:
Ես այս ամառը կբնութագրեի կանաչ գույնով։
Երեք բառով բնութագրիր քո ամառը:
Զվարթ, անհասկանալի, ուրախ։
Ամառն ամփոփող այս հարցաշարը կազմել են տարբեր տարիների սովորողները, դու էլ կարող ես ավելացնել քո հարցը:
Ինչպես անցկացրեցիր քո ամառը ավելի շատ դրական,թե բացասական հիշողություններ մնացին։
Անահիտ Տիգրանյան 