Մայրենի,ամառային առաջադրանքներ

Առաջադրանք 3

1. Կարդա՛ տեքստը:
Տասներկուերորդ դարի հայ հանճարեղ բժիշկ Մխիթար Հերացին իր ողջ կյանքը նվիրաբերել է մարդկությանը: Նրա դուռը միշտ բաց է եղել հիվանդների առաջ:
Մի գիշեր, երբ մեծ բժիշկը սենյակի  մենակության մեջ նստած ինքնամոռացությամբ ուսումնասիրում էր զանազան բույսեր, որոնց օգտագործումը շատ կարևոր էր համարում բժշկության մեջ, հանկարծ ծեծեցին դուռը:
Հերացին անմիջապես վերցրեց կանթեղը և բացեց դուռը:  Շեմին կանգնած էր մի օտարական:
-Ներիր, բժիշկ,-որ այսպես անպատեհ ժամի քեզ անհանգստացրի:
Հերացին կարծելով, թե եկողը սովորական հիվանդ է, ներս հրավիրեց նրան:
Երբ օտարականը նստեց, Հերացին սկսեց հարցնել նրա առողջության մասին:
-Ես հիվանդ չեմ , բժիշկ: Ես եկել եմ երեք հարց տալու:
-Պատրաստ եմ քեզ լսելու,- ասաց մեծ բժիշկը,- խոսիր:
-Ասա ինձ, բժի՛շկ, ո՞րն է քո բժշկության գաղտնիքը:
-Իմ բժշկությունը ոչ մի գաղտնիք չունի,- պատասխանեց Հերացին,- իմ բժշկությունը սերն է, սեր դեպի մարդը:
-Ասա ինձ, բժիշկ, դժվա՞ր է  բժշկի պարտականությունները:
-Բժշկի աշխատանքը դժվար է, երբեմն չափազանց դժվար: Բայց բժշկությունը պարտականություն չէ, զավակս: Բժշկությունն ամենից առաջ կոչվում է խիղճ:
-Մի վերջին հարց էլ , բժիշկ,- ասաց օտարականը,-ինձ չե՞ս վերցնի քեզ մոտ որպես աշակերտ:
-Քո երրորդ հարցին ես չեմ կարող պատասխանել, մինչև որ դու չպատասխանես իմ հարցին: Ասա ինձ  խնդրեմ, հանուն հիվանդի դու կարող ես ամեն ինչից զրկել քեզ: Կարող ես քո հանապազօրյա հացի փոխարեն հիվանդի համար դեղ գնել, կարող ես անքուն գիշերներ անցկացնել նրա անկողնու մոտ ՝ մոռանալով քո մերձավորներին: Եվ, վերջապես , դու ընդունակ ես մեկընդմիշտ ընդունել, որ բժշկի աշխատանքը սոսկ պարտականություն չէ, այլ անհուն սեր դեպի մարդը, համակ նվիրում և սրբազան գործ: Եթե ազնիվ ես, ասա ինձ ճշմարտությունը:
Օտարականը շփոթվեց:
-Ես…ես ազնիվ մարդ եմ , բժիշկ,- ասաց նա,- և ես քեզ խաբել չեմ կարող: Ավելի լավ է ես շարունակեմ զբաղվել իմ արհեստով՝ տակառագործությամբ:
Մխիթար Հերացին մոտեցավ և գրկեց օտարականին:
-Ապրես, զավակս, դու ազնիվ մարդ ես և չցանկացար ապագայում հանցագործ դառնալ:
Օտարականը ներողություն խնդրեց և հեռացավ, իսկ Հերացին, որ իրոք ամբողջավին նվիրված էր մարդկությանը, նորից շարունակեց բույսերի ուսումնասիրությունը:

2. Ո՞վ էր Մխիթար Հերացին, ի՞նչ գիտես նրա մասին:
Հայ բժիշկ, բնագետ և փիլիսոփա Մխիթար Հերացին ծնվել է 1120թ-ին, բայց տարբեր աղբյուրներ, տարբեր թվականներ են ասում մեզ չի հասել իրական ծնդդյան թիվը։ Հայ դասական բժշկության հիմնադիրն է։ Մասնագիտական կրթությունն ստացել է Կիլիկյան Հայաստանում:

3. Բնութագրի՛ր օտարականին:
օտարական-բարի, խելացի,ազնիվ

4. Ինչպիսին պետք է լիներ բժիշկը:
Բժիշկը առաջին հերթին, իր գործը պետք է անի սիրով։Պետք է իր գործը իր համար պարտականություն չլինի այլ հաճույք։Եվ պետք է հիվանդի համար ամեն ինչի պատրաստ լինի։

5.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:

Հիվանդ- առողջ
ունևոր-աղքատ

դժվար-հեշտ
համարձակ-անհամարձակ
գեղեցիկ-տգեղ
փակ-բաց

6. Տրված բառերից ընդգծիր ածականները (հատկանիշ ցույց տվող բառերը):
Ծաղիկ, մարդ, գեղեցիկ, նայել, երկաթյա, բախտավոր, հաղթանակ, կարմիր:

Մայրենի,ամառային առաջադրանքներ

Առաջադրանք 2

1. Կարդա՛ տեքստը:
Ձնծաղիկը
Այսօր ես աշնանային անտառում դեղին, նարնջագույն, կարմրավառ տերևներ եմ հավաքում:
Հրաշք-ոսկի է իմ ձեռքերում և շուրջս:
Ես մտածում եմ այն մասին, որ շուտով կգա երկար ու ցրտաշունչ ձմեռը:
Եվ որքան քաջություն ու հույս  է անհրաժեշտ ունենալ փոքրիկ ձնծաղիկին, երբ նա գարնանը կհայտնվի դատարկ ու մերկ անտառում:
Որքան քաջություն և հույս պետք է ներդրված լինեն փոքրիկ կենդանի թերթիկներում, որպեսզի չդողան նրանք:
Իմ ընկեր, եղի՛ր ձնծաղիկի նման, ես գիտեմ՝ դու հիմա ամբողջովին մենակ ես…
Իմ ընկեր, ես հավատում եմ քո ուժերին, ինչպես ձնծաղիկը, քանի դեռ ողջ է թեկուզ մի թերթիկը, քո մի հույսը, կյանքը շարունակվում է:

2. Ըստ տեքստի բնութագրի՛ր ձնծաղիկին:
ձնծաղիկ-բարի,միայնակ,նպատակասլաց

3. Տեքստում գտի՛ր կոչական ունեցող  նախադասութուն և կանաչ ներկիր:
Իմ ընկեր, եղի՛ր ձնծաղիկի նման, ես գիտեմ՝ դու հիմա ամբողջովին մենակ ես…
Իմ ընկեր, ես հավատում եմ քո ուժերին, ինչպես ձնծաղիկը, քանի դեռ ողջ է թեկուզ մի թերթիկը, քո մի հույսը, կյանքը շարունակվում է:

4. Փակագծերում տրված բառերից ճիշտը տեղադրիր նախադասության մեջ:

Խաղողի  /կանաչ, զմրուխտ/ որթատունկերի և վարսաթափ ուռենիների մեջ թաքնված աղյուսե շենքը թաղված էր լռության մեջ:

Ճամփորդի  սիրտը կծկվում էր մի /անորոշ, անորսալի/ տագնապի

5. Ուղղակի խոսքերը վերածել անուղղակիի:
Մոտեցավ և ցածրաձայն խորհուրդ տվեց.
-Հորդ լավ նայիր և մի՛ նեղացրու:

Մոտեցավ և ցածրաձայն խորհուրդ տվեց, որ հորս լավ նայեմ։

-Հետևի՛ր ինձ,- ասաց ընկերս,- հակառակ դեպքում կմոլորվես:
Ընկերս ասաց,որ հետևեմ իրեն, հակառակ դեպքում կմոլորվեմ։

իմ կարդացած գրքի մասին

Ես այս ամառ կարդացել եմ երկու գիրք «Ծաղիկներ Էլջերնոնի համար»
և The stranger:
Երկուսն էլ շատ հետաքրքիր էին, բայց «Ծաղիկներ Էլջերնոնի համար» գիրքը ինձ համար ավելի հետաքրքիր էր, այն մի տղայի մասին էր ով աուտիզմով հիվանդ էր և ուզում էր խելացի լիներ, բայց դա բավակնին դժվար էր իր համար, քանի որ նա հիվանդ էր։ Նրան վիրահատություն արեցին և նա դարձավ ավելի խելացի, նա ամեն օր, նոր գիտելիք էր ստանում և հետաքրքիր բաներ բացահայտում, բայց հետո նա հասկացավ ,որ այդ վիրահատութոյւնը ժամանակավոր էր և ամեն օր գիտելիքը կորում էր և նա չէր հիշում այն, ինչ սովորել էր։
ԵՍ կարող եմ մի բան ասել այս գրքի մասին այն հրաշալի գիրք է և դուք նույնպես կարող էք ընթերցել ։

My day with best friend

Ամառային առաջադրանքներ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

Առաջադրանք 1
1. Կարդա՛ տեքստը :
Բարության շղթան
Նա հանգիստ ճանապարհվեց տուն:
Մթնում էր: Երկնքից հանդարտ թափվում էին սպիտակ ձյան  փաթիլներ: Հանկարծ նա նկատեց տարեց կնոջ, ով նստել էր ճանապարհի հակառակ կողմում: Անգամ մթության մեջ նկատեց, որ կնոջն օգնություն է պետք:  Կանգնեցրեց մեքենան, դուրս եկավ և մոտեցավ կնոջը: Կինն անհանգստացած էր երևում: <<Ինչո՞ւ կանգնեց հենց նա, չէ՞ որ վերջն մեկ ժամվա ընթացքում ոչ ոք չկանգնեց իրեն օգնելու համար: Իսկ ի՞նչ կլինի, եթե նա ցանկանա վնասել ինձ>>:  Նրա արտաքինը վստահություն չէր ներշնչում. աղքատ և հոգնած էր երևում:
-Ես միայն ուզում եմ Ձեզ օգնել: Ինչո՞ւ չէիք օգնության սպասում մեքենայի մեջ, այստեղ ավելի տաք կլիներ Ձեզ համար: Իմ անունը Մայքլ է:
Կնոջ մեքենայի անիվն էր վնասվել և Մայքլը փոխեց  այն: Կինը շնորհակալություն հայտնեց օգնության համար և հարցրեց.
-Որքա՞ն պետք է վճարեմ Ձեզ:
Մայքլը չէր մտածում գումարի մասին, չէ՞ որ նա քրիտոնյա է և օգնեց այն մարդուն, ով ուներ դրա կարիքը:
-Գիտե՞ք, եթե ուզում եք ինձ շնորհակալություն հայտնել իմ արարքի համար, գթասիրտ եղեք, երբ կհանդիպեք մեկին, ով կունենա Ձեր օգնության կարիքը:
Ճանապարհին կինը մտավ մի սրճարան թեյ խմելու, հանգստանալու և տաքնալու հմար: Կինը նկատեց, որ մոտեցած մատուցողուհին երեխայի է սպասում, և հասկացավ, որ կարիքի մեջ է: Նա հիշեց Մայքլի խոսքերը: Երբ աղջիկը տարավ մեծ գումար մանրելու, կինն աննկատ դուրս եկավ և հեռացավ: Աղջիկը, երբ մոտեցավ մանրը տալու անձեռոցիկի վրա տեսավ մի երկտող. <<Դուք ինձ ոչինչ պարտք չեք: Մի անգամ, երբ հայտնվել էի նման վիճակում, ինձ օգնեց մի լավ մարդ: Հիմա իմ հերթն է Ձեզ օգնելու: Եթե Դուք ուզում եք վարձահատույց լինել ինձ, արեք հետևյալը. մի՛ թողեք , որ ընդհատվի բարության շղթան>>:  Աղջիկը երկար ժամանակ մտածում էր այն մասին, թե ինչ էր գրել այդ կինը: Որտեղի՞ց գիտեր այդ կինը. որ իրենց նորաստեղծ ընտանիքը գումարի կարիք ունի:

2. Ի՞նչ էր պատահել ճանապարհին:
Ճանապարհին տղան տեսավ մեկ հատ կին, ով տծուր նստած էր և որոշեց օգնել, նա իմացավ,որ այդ կնոջ մեքենայի ակը ծակվել էր և օգնեց։

3. Ինչպիսի՞ խորհուրդ ստացավ կինը Մայքլից:
Որ պետք է բարի լինես և դու էլ մի օր կհանդիպես մի մարդու ում օգնություն է հարկավոր և կոգնես։

4. Ինչպե՞ս պահպանվեց բարության շղթան:
Տղան բարություն արեց կնոջը, կինը այն աղջկան և մի օր այդ աղջիկը կոգնի, ինչ որ մեկին։

5. Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
Ծանոթ-անծանոթ,օտար
երջանիկ-անբածտ,տխուր
համեղ-անհամ
լավատես-վատատես
հայտնի-անհայտ
գիտուն-ծույլ

6. Գրի՛ր ինչպիսի հարցին պատասխանող բառեր:
Ով-աղջիկ
ինչպիսի-քրիստոնյա
ինչ-ճանապարհ
Ով-ընկեր
 ինչ-անակնկալ

7. Մի պատմություն հորինիր բարի գործի մասին:

Բարություն արա քցիր ջուրը։

Լինում է, չի լինում մի տղա է լինում, իր ընտնիքը աղքատ է լինում, բայց նա չի հանձնվում և ընդունվում է աշխատանքի որպեսզի գումար աշխատի և հասնի իր նպատակներին։ Տղան ամեն ամիս աշխատավարձը ստանալուց, գնում էր և պահում էր իր գումարը և չէր օգտագործում։Մի քանի ամիս անց, տղան հավաքեց այդ գումարը և նա շատ ուրախ էր, նա ապացուցեց,որ եթե մարդն ունի նպատակ ապա հասնում է դրան ։Երբ տղան գնում էր տուն, հայտնելու այդ փաստը իր ծնողներին, նա ճանապարհին տեսավ մի ընտանիք,որը չուներ տուն և դրսում էր մնացել, նրանք գումար էին հավաքում որպեսզի կարողանային իրենց երեխային կերարել։Տղան տեսնելով այդ ընտանիքին և երեխային, որը տխուր հայացքով մոտենում էր տղային և գումար խնդրում, նա հասկացավ,որ կյանքի արժեքը դա գուամրը չէ, այլ բարի լինելը։Կապ չունի,որ նրանք նույնպես աղքատ էին, բայց նրանք ունեին տուն, ունեին ուտելիք իսկ այդ մարդիկ շատ վատ վիճակում էին, տղան այս ամեն ինչը մտածելով, մոտեցավ այդ մարդկանց և տվեց նրանց, նրա աշխատած ամբողջ գումարը։
-Ես կարող եմ ձեզ օգնել միայն մեկ բանով, դա գումարն է,-ասաց տղան և հեռացավ արցունքները աչքերին։
Միգուցե այդ տղան չունենար այն ինչ ուզում էր, բայց այդ ընտանիքը ունեցավ ապագա ։

American folk tale

The Gingerbread Boy

An American folk tale

             Once upon a time a little old man and a little old woman lived in an old house next to a forest. They were very happy except for one thing. They had no child, and they wished for one very much.

One day the little old woman was baking gingerbread. She cut a cake in the shapes of a little boy and put it into the oven. In a little while, she went to see if it was baked. When she opened the oven door, the little Gingerbread Boy jumped out and began to run away as fast as he could go.

The little old woman called her husband. They both ran after the Gingerbread Boy, but they couldn’t catch him.

Soon Gingerbread Boy ran past a field full of farmers. He called out to them as he went by, saying: “I’ve run away from a little old woman, a little old man, and I can run away from you”.

All the farmers started to run after him. They ran fast but they couldn’t catch him.

Soon the Gingerbread Boy ran past a cow. He called out to him: “I’ve run away from a little old woman, a little old man, a field full of farmers, and I can run away from you”.

The cow started to run at once, but she couldn’t catch him. Next, the Gingerbread Boy ran past a pig. He called out to a pig: “I’ve run away from a little old woman, a little old man, a field full of farmers, a cow,  and I can run away from you”.

The pig ran after him, but he couldn’t catch him.

Then the Gingerbread Boy ran past a hungry fox. He called out to the fox:  “I’ve run away from a little old woman, a little old man, a field full of farmers, a cow, a pig, and I can run away from you”.

The fox began to run after the Gingerbread Boy. Foxes can run very fast. Before long, the fox caught the Gingerbread Boy and began to eat him.

Կարող եք նաև լսել տեքստը:

Անծանոթ բառեր

gingerbread- մեղրաբլիթ

except-բացի

bake-թխել

oven-ջեռոց

both- երկուսն էլ

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը

1. Which of these phrases is repeated many times?

a) once upon a time

b) in a little while

c) little old man and a little old woman.

2. What does the Gingerbread Boy say each time he runs past someone?

a) “I can run away from you”

b) “I can eat you”

c) “You can’t catch me”

3. To whom does the Gingerbread Boy call out first?

a) a cow

b) a little old woman and a little old man

c) a field full of farmers

4. Who finally catches the Gingerbread Boy?

a) a fox

b) a little old man

c) a farmer

2. Ընդգծված նախադասությունները դարձրու հարցական և ժխտական։
They were very happy except for one thing.-ժխտական
Were they very happy except for one thing?.-հարցական

They had no child-ժխտական
Do they had no child-հարցական

She doesn’t cut a cake in the shapes of a little boy and put it into the oven
Does she cut a cake in the shapes of a little boy and put it into the oven?

The little old woman don’t called her husband.
Do the little old woman call her husband?

The pig don’t ran after him.
Do the pig ran after him?

3. Գտիր կարմիր գույնով նշված բառերի հականիշերը:

old-young
 happy-sad
opened-close
run-walk
 little-big
husband-animal
soon-later
he-she
started-finished
full-empty
Before long-smart