Ответьте на вопросы:
1.Главные герои рассказа и их характеристика․
Главные роли исполнили мама, бабушка и дочь. Мать была очень нежной и хорошей матерью. Девочка была очень безответственной, непослушной, шутливой девочкой. Бабушка была очень доброй и поучительной.
2.Главная мысль рассказа
Главное было подумать, прежде чем делать это, девочка обидела мать, а потом поняла, что это неправильно.
3.Чему учит рассказ ?
Что подумать, прежде чем делать․
Եթե կոտորակների հայտարարները միևնույն թիվն են, ապա գումարման և հանման ժամանակ համարիչները համապատասխանաբար գումարում կամ հանում ենք, ստացված արդյունքը գրում համարիչի տեղում, իսկ հայտարարը թողնում նույնը:
Այն դեպքում, երբ կոտորակների հայտարարները տարբեր թվեր են, անհրաժեշտ է դրանք բերել ընդհանուր հայտարարի:
Կատարել գումարում
1/3+5/3=6\3
2/5+6/5=8\5
9/13+8/13=17\13
13/15+2/15=15\15
1/2+7/2+9/2=17\2
3/4+14/4+6/4=23\14
9/15+8/15+12/15=29\15
1/2+1/2+1/2=3\2
Կոտորկաները բերել ընդհանուր հայտարարի և կատարել գումարում
2/3+5/6=17\18
3/2+7/6=32\12
14/15+1/5=65\75
2/5+4/5=30\25
Կոտորակների գումարումը
1\2+3\2=4\2=2
2\22+12\22=14\22
12\3+4\3=16\3
4\3+6\3=10\3
1\2+1\3=5\6
3\8+1\5=23\40
1\7+3\2=23\14
792\100
375\675
71\35
325\300
2 292\756
ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՔԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
176․
իշխել- Իշխան-իշխանություն
բժշկել-բժիկ-բժշկություն-բուժքույր,բուժեղբայր,բժշկուհի
բացել-բացիչ, բացառություն
Ուսուցանել-ուսուցիչ,ուսանող,ուսուցչուհի
Ճեղքել-ճեղք,ճեղվածք,
պահել-պահածո,պահարան
հյուսել-հյուսք,հյուսքվածք
բանել-բանվոր
գրել-գրիչ,գրող,գրչատուփ
գործել-գործվածք,գործիք
զգալ-զգայարան
հասցնել-հասնող
177․
Քաջ-քաջություն
մեծ-մեծություն,մեծահոգ,մեծասիրտ
գեղեցիկ-գեղեցկություն,գեղեցկուհի,գեղեցկադեմ
հատուկ-հատկանիշ,հատկություն
հասարակ-հասարակություն
հարմար-հարմարավետ,հարմարություն
դեղին-դեղնավուն,դեղնություն
գունատ-գունատություն
հնչեղ-հնչեղություն
շքեղ-շքեղություն
պերճ-պերճություն
Խեղճ-խեղճութոյւն
տկար-տկարություն
178․
Խեղճ-խեղճութոյւն
տկար-տկարություն
178․
վերաբերվել-վերաբերմունք
գազանանոց-գազանանոց
տարածել-տարածք
այցելել-այցելել
դասավորել-դասավորվածք
Անահիտ Տիգրանյան 