Առաջադրանքներ 24.11.2020

1. Հաշվիր ∢DBC-ն, եթե ∢CBA=173

180-173=7

2. CG ճառագայթը DCE անկյունը կիսում է երկու հավասար անկյունների: Գտիր ECG անկյունը, եթե ∢DCE=76°:

76:2=38

3. Տրված է, որ ∢MLK=102° անկյունը:Որոշիր MLK անկյան տեսակը.(սուր, ուղիղ, բութ, փռված):

Բութ անկյուն է։Որովհետև ուղիղը 90աստիճան է, փռվածը 180 աստիճան իսկ բութը 90աստիճանից մեծ է 180 աստիճանից փոքր։Այսինքն 102 աստիճանը նույնպես կարող է լինի։

Русский язык

Обманчивый лес

Однажды, охотясь в густом лесу, король Генрих напал на след прекрасной горной козы и отстал от своей охотничьей свиты на большое расстояние. Раздражённые запахом зверя, его собаки так увлеклись погоней, что вскоре не стало слышно даже их лая. Между тем незаметно сгущался вечер, и наступила ночь. Тут король понял, что заблудился. Издали доносились призывные звуки охотничьих рогов, но чем ближе, как казалось королю, он шёл к ним, тем слабее звучали рога. С досадой вспомнил Генрих о том, как сбивчивы и капризны громкие звуки в горных лесах и какой предательский пересмешник — горное эхо. Но было уже поздно. Предстояло переночевать в лесу.

Выполнить задания:

1.съехал с горки, сбежал с уроков, забежал за угол, настроился на успех, прочитал стихи за друга, посмотрел фильм до конца, переплыл через речку, вскочил от страха, отпрыгнул от собаки, перешел дорогу по зебре, пошел гулять по тропинке, затолкнул друга в вагон, камень влетел в окно, извлекла учебники из рюкзака, забрал красный карандаш.

2.Выделите корни и приставки в следующих словах. Обоснуйте ответ (подберите слова с такими же корнями и приставками).

а) Обвал, обогреватель, отбелить, обезуметь, обман, обосновать, обострить, обобрать, обозначить, обрушить.

Обогреть,оборудование,объяснить, отбеливание,обосновать.

б) Подумать, подрожать, подорожать, подлиннее, подорожник, подосиновик, подогнать, пододвинуть, подоходный, подождать, подвал, подвижник, пододеяльник, подопечный.

Подсказать,подобрать, подумали, поеду,подвижные, подвинуть, подобрать.

в) Разорить, разобщить, разукрасить, разозлить, разубедить, разодеться.

Разумеется , разобраться, разозлился,размер.

միշտ-երբեք

անարատ-արատավոր

ոչնչացնել-ստեղծել

բացահայտ-գաղտնի

թույլ-ամուր

վերջին-առաջին

համաձայնել-հրաժարվել

հանգստանալ-աշխատել

գտնել-կորցնել

աջ-ձախ

արթուն-քնած

Սիրուն-տգեղ

լավ-վատ

ներքև-վերև

ուշադիր-ցրված

բարեկամ-թշնամի

աղքատ-հարուստ

կուշտ-սոված

դիտավորյալ-պատահմամբ

հիշել-մոռանալ

վառել-մարել

դրական-բացասական

հրաժեշտ տալ-բարև տալ

թույլատրել-արգելել

ընկնել-ելնել

գումարել-հանել

թափթփել-հավաքել

գիշեր-առավոտ

ելք-մուտք

ավարտել-սկսել

օգնել-վնասել,խանագարել

արագացնել-կամացացնել

1․լռություն․

2․լիքն է

3․լռության

1.պտղատու

2․չարը

3․դրախտի

4․չորի

5․ելածը

6․հինը

7․առաջինը

Առաջադրանքներ  24.11.2020

1. Քան՞ի աստիճան է ուղիղ անկյունը:
2. Ուղիղ անկյունը 90աստիճան է։

Քան՞ի աստիճան է փռված անկյունը:

180աստիճան է։

Ին՞չ  կարող եք ասել  սուր և բութ  անկյունների աստիճանային  չափերի մասին:

Սուրը-90աստիճանից փոքր է։

Բութ-90աստիճանից մեծ 180ից փոքր։

2.Գտիր ∢ABC-ն, եթե ∢CBD=67° և ∢ABD=90°

90-67=23

3.Որոշիր KLM անկյան տեսակը՝ փռված ։

• OA և OB ճառագայթները նույն ուղղի վրա են:Որոշիր α անկյան մեծությունը, եթե β=121°:

180-121=59

There was a greedy hippo. He ate everything in sight. He ate everybody’s food- the cat’s, the dog.One morning  after breakfast he jumped into the lake and couldn’t  get out.. The hippo began to shout.

”Help, please, I’m sinking. Pull me out”.

The animals pulled and pulled  out the hippo.

The animals got angry and decided to play a trick on him. They made a pie from fish and soap.

We have made a pie especially for you”.

”Thanks”, he said, ”and eat”.

Hippo swallowed the special pie and went back into the lake.He felt sick.He had a tummy ache.  Hippo learnt his lesson and left the town.

 

ՄԱՆՈՒԿ

Սուրբ Ղազար կղզին և Մխիթարյան միաբանությունը

Սկսած 1717թ․-ից  Մխիթարյանն միաբանության մշակութային գործունեությունը (հիմնված 1701 թ-ին Մխիթար Սեբաստացու կողմից) ամբողջությամբ փոխեց այս փոքրիկ կղզու պատմությունը, որը գտնվում է Վենետիկի ծովածոցում: 18-րդ դարում Սուրբ Ղազար կղզին դարձավ Իտալիայի ամենաազդեցիկ հայ համայնքներից մեկը, որտեղ հայ ժողովուրդը դարեր շարունակ պահպանում է իր մշակութային ժառանգությունը: Այստեղ դուք կգտնեք 5․000-ից ավելի ձեռագիր հավաքածուներ տարբեր լեզուներով, 15․000 կտոր անտիկ և ժամանակակից արվեստի գլուխգործոցներ: Ավելին, գրադարանի սենյակներից մեկում կա եգիպտական ​​մումիա, որն ավելի քան 2700 տարեկան է: Այն կղզուն նվիրաբերվել է Եգիպտոսում ֆրանսիայի հյուպատոսը, ով ազգությամբ հայ էր:

Մեկ այլ հետաքրքիր փաստ Սուրբ Ղազարի պատմությունից: Գիտեք, ով է Վենետիկից եկել կղզի հայերեն սովորելու համար: Հենց ինքը Լորդ Բայրոնը! Նա 1816-1817 թվականներին ամիսներ շարունակ խորապես ուսումնասիրեց «գրաբարը» (հին հայերենը): Ի ուրախություն ողջ հայ ազգի, նա մի քանի թարգմանություն ունի հայերենից անգլերեն եւ հակառակը:

Բացի այդ, կղզին բարի համբավ էր վայելում նաև Նապոլեոն Բոնապարտի մոտ: 1810 թ.-ին նա վանքին հատուկ թույլտվություն տվեց գործունեության հետագա ծավալման համար, ի տարբերություն այլ կրոնական հաստատությունների, որոնք զրկված էին նման հնարավորությունից:

Մխիթար Սեբաստացի

1676 թվականին հունվարի 17-ին ծնվեց մի երեխա անունը՝ Մանուկ նա շատ խելացի մի տղա էր։Հետագա տարիների ժամանակ նա ստացավ կրթություն։Մանուկը փոքր ժամանակվանից նա երազում էր դառնալ քահանա։Նա գտավ մի ընկեր,որի հետ նրանք փախան դեպի լեռներ։Հետո Մանուկի ծնողները գտան նրանց և Մանուկին տարան տուն։Մանուկին առաջարկեցին աշխատել եկեղեցում,բայց նրա ծնողները չտողեցին։Նա գնաց հարևան ընտանիքներից մեկը,քանի որ նրանք ապրում էին վանականի կյանքով։Նրա այցելությունների նպատակը նույն տանը մեջ ապրող քահանայի հետ զրուցելն էր և իմանալ ավելին այդ զրույցների շնորհիվ նա կրթություն ստացավ։

1691թվականին վերջապես նա թույտվություն ստացավ իր ծնողներից եկեղեցում աշխատելու որպես սարկավակի ։Հենց այս ժամանակ նա իր անունը փոխեց` դնելով Մխիթար:Քսան տարեկանում նա դարձավ քահանա։Քսանհինգ տարեկանում Մխիթարը հիմնեց եկեղեցի Կոստանդոպոլսում։Հետո նրան Հռոմ պապը նվիրեց կղզի,որի անունը Ղազար կղզի էր ահա նկարներ կղզիից։