ԾԵՐՈՒՆԻ ՀՐԵՇՏԱԿԸ

Հարցեր և առաջադրանքներ՝ (հարցերը կազմել են սովորողները)

1.Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

զարհուրել-  Սարսափել, սարսափահար լինել, ահաբեկվել:
բազմափորձ-շատ փորձ ունեցող։

2.Տեքստից դուրս գրիր եզակի թվով դրված 5 գոյական և դարձրու հոգնակի:

ծերունի-ծերունիներ
մարդ-մարդիկ
թագավոր-թագավորներ
վարդ-վարդեր
այգի-այգիներ

3. Բնութագրիր Արան թագավորին:

Հարուստ,բանիմաց

4. Այս հատվածում ինչը կփոխեիր և ինչո՞ւ:
Այս հատվածը շատ հետաքրքիր էր և դրա համար այս հատվածները չէ, բայց 1-2 հատվածները կփոխեի։
5. Վերնագրիր այս հատվածը բառով, բառակապակցությամբ և նախադասությամբ:

Այգին

6. Համառոտ պատմիր այս հատվածը:
Թագավորը իմանում է ,որ այգին վատ վիճակում է կանչում է բոլոր իմաստուններին և նրանք մտածում են ինչ անել։Ոչ ոք ոչինչ չի իմանում: Ու թագավորը քառասուն օր, քառասուն գիշեր ժամանակ է տալիս, որ գնան էս ցավի պատճառն ու ճարն իմանան: Գնում են: Քառասուն օր, քառասուն գիշեր հետո հետ են գալիս, թե` թագավորն ապրած կենա, չգտանք։Թագավորըմիշտ իր սենյակում էր և դուրս չէր ելնում։Նա իր սենյակում նստած մտորում է և հանկարծ տեսնում է մի ծերունի ոտից գլուխ սպիտակ հագած, երկարամորուս հսկա ծերունի:Ասում է,որ մենակ կարող է քեզ օգնել հազարան հավքը։
Բայց ո՞ր երկրում, ո՞ր անտառում, ո՞ր սարում է երգում Հազարան Հավքը,- հարցնում է Արան թագավորը:
— Միշտ երջանիկ, կախարդական, անկոխ, անմեռ աշխարհքում,- պատասխանում է ծերունին ու քամի դառնում, չքվում թագավորի աչքից:

7. Եթե դու լինեիր թագավորի փոխարեն, ի՞նչ կանեիր:
Ես նույն ձևի կպահեի ինձ։

Ոսկերչություն

Իմ ընտրությունը ոսկերչություն է։Ես դեռ 1օր եմ գնացել ոսկերչություն ինձ շատ է դուր գալիս մենք մոմերով պետք է աշխատենք։Վարպետ Դավիթը մեզ ասեց,որ պետք է մյուս դասի բերենք Sketch book և մատիտներ բերենք որպեսզի արտահայտենք մեր մտքերը ապա աշխատենք այդ ուղղությամբ։

Արագածոտնի մարզ

Մարզկենտրոնը`   Աշտարակ
Մարզի կազմավորման թիվը՝ 1995թ.ի ապրիլի 12
Տարածաշրջանները`   Աշտարակի շրջան, Ապարանի շրջան, Արագածի շրջան, Թալինի շրջան
Քաղաքային համայնքների թիվը`   3 համայնք
Գյուղական համայնքների թիվը`   112 համայնք
Գյուղական բնակավայրերի թիվը`   118 բնակավայր
Ընդհանուր տարածքը`   2,753 կմ²
Բնակչությունը (ըստ 01.01.2002թ. տվյալների)`   168,100
Բնակչության խտությունը`   61.1/կմ²Մարզի ընդհանուր նկարագիրը

Արագածոտնի մարզը իր անունը ժառանգել է պատմական Այրարատ աշխարհի Արագածոտն գավառի անունից:
Աշտարակ, Հայաստանի Արագածոտնի մարզի մարզկենտրոն։ Գտնվում է Քասախ գետի ափին, ծովի մակերևույթից 1100 մ բարձրության վրա, Արարատյան դաշտի և Արագածի լեռնազանգվածի կենտրոնում, Երևան մայրաքաղաքից 13 կմ հյուսիս-արևմուտք։ 

Ռուսերեն

2. Написать множественное число.

один берег —два берега
один выстрел —два выстрела
один мальчик —две мальчики
одна сестра —две сестри
одна булка —две булки
одно лицо —два лица
одна минута —две минути
одна акула — две акули
одна конфета —две конфети
одно письмо —два письмо
одно место —два места
одна лодка —две лодки

3. Вставьте вместо точек нужное слово два или две.

На нашей улице есть два магазина и две аптеки. Лена купила две ручки, две тетради и два карандаша. На столе две книги, два  альбома и два пенала. Мама положила в вазу две груши, два апельсина, два банана и два граната. У Миши   два брата и две сестры.

4. Вставьте вместо точек нужное слово один, одно или одна, два, две:

В саду у старушки рос один цветок. Женя оторвала один  лепесток. У Жени было два желание. На столе лежали   два карандаша   и одна книга. В комнате было одно окно.

English

Նախադասությունները գրեք անցյալ ժամանակաձևով/ կանոնավոր բայեր/:

Վարժություն 1

1. Children  (dress) quickly.-Children dressed quickly.

2.    I  (help) my mother in the kitchen.-I helped my mother in the kitchen.

3.    We  (walk) in the park.-We walked in the park.

4.    They  (wash) their clothes in the bathroom.-They washed their clothes in the bathroom.

5.    We  (watch) an interesting film.-We watched an interesting film.

6.    Students  (work) in the garden.-Students worked in the garden.

7.    Guna  (play) basketball.-Guna played basketball.

8.    The girl  (skip) very fast.-The girl skiped very fast.

   9. It  (rain) a lot.-It rained

10.    Henry  (ski) down the hill.-Henry skied down the hill.

Վարժություն 2

1.     We  (wait) for you.-We waited for you.

2.    Ervin  (fix) the bike.-Ervin fixed the bike.

3.    The girl  (clean) the house.-The girl cleaned the house.

4.    We  (search) for information.-We searched for information.

5.    They  (work) in the morning.-They worked in the morning.

6. She  (promise) to help. -She promised to help.

7. They  (ski) in winter.-They skied in winter.
     8. I  (look) through the window.   -I look throughted the window.

  9. You  (listen) to music. -You listened to music.
     10.    She  (wash) the cups and the plates.-She washed the cups and the plates.

Մաթեմատիկա

Թեմա՝ Սովորական կոտորակների հիմնական հատկությունը և նրանց հավասարության պայմանը

1. Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են արդյոք կոտորակները․
   20/40 և 5/6
   20×6=120
   40×5=200
   
2. 96 / 182 և ½
   96×2=192
   182×1=182
3. 4/3 և 12/36
   36×4= 144
4. 21/10 և   105/50
   21×50=1050
   105×10=1050

2. Ասացե՛ք․ թե ինչու՞ են իրար հավասար հետևյալ կոտորակները

• 2/5 =8/20
  20×2=40
  8×5=40
• 8/13 =   24/39
  39×8=312
  24×13=312

3. 1/3, 5/4, 5/6, 12/48 կոտորակների փոխարեն գրեք 24 հայտարար ունեցող և նրանց հավասար կոտորակներ։
   

1/3=8/24

5/4=30/24

5/6=20/24

12/48= 6/24

3. Հետևյալ կոտորակներից, որո՞նք են իրար հավասար

• 25/40, 65/104, 48/96, 5/8, 2/4, 60/96

25/40=5/8

48/96=2/4

60/96=5/8

5. Տրված է 2/3 կոտորակը։ Գրե՛ք նրան հավասար այն կոտորակները, որոնց հայտարարներն են՝ 6, 12, 24, 36:

2/3=4/6

2/3=8/12

2/3=16/24

2/3=24/36

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

1. Հատվածից դուրս գրիր դարձվածքներ:
   Դու, որ էսքան բարիք ու փառք,
   Գնա՜ց` կարոտ՝ աչքն աշխարհքին,
   Շրթունքը ցամաք, լեզուն չորացած,
   Նրանք էլ թող իրենց կյանքից կարոտ գնան լիքն աշխարհքից.
2. Անեծքի հակառակը օրհնանքն է, ի՞նչ օրհնանքներ մաղթանքներ գիտես, գրիր:

Ծլես,  ծաղկես զորանաս:

Մուրազիդ հասնես:

Չոլը գնաս կանաչ դառնա:

Տանողի տանը մնաս:

Ոսկի ձեռքեր ունենաս:

Տաշտներդ միշտ հաց լինի, դռներդ միշտ բաց լինի:

Բերանդ մեղր ու շաքարով բանաս:

Յոթ որդով սեղան նստեք։

1. Ինչո՞ւ Աստված լսեց պառավի անեծքը:
   Քանի որ նա կորցրել էր իր տղային այն ագահների պատճարով։
2. Պտուղ, այգի, աշխարհ, լույս, չար բառերից կազմիր բարդ բառեր:
   պտուղ-պտղատու
   այգի-այգեպան
   լույս-լուսավոր
   չար-չարսիրտ
3. Արև, հող, ջուր բառերը դարձրու ածանցավոր:
   Արև-Արևիկ
   հող-հողոտ
   ջուր-ջրոտ
4. Դարձվածաբանական բառարանից դուրս գրիր դարձվածքներ գլխի մասին:
   
   գլուխ անցնել մի բանի
5. գլուխ գալ
6. գլուխ գլխի
7. գլուխ գլխի դնել
8. գլուխ գլխի լինել
9. գլուխ գործոց
10. գլուխ դարձնել
11. գլուխ գովալ
12. գլուխ պահել

22․02․2021թ

Կրճատում․
8\12=2\3

35\15=7\3
18\24=3\4
36\48=6\8
51\17=3\1
64\42=32\21
9\75=3\25
5\100=20
19\57=3

ՊԱՌԱՎԻ ԱՆԵԾՔՆ ՈՒ ԱՅԳՈՒ ՉՈՐԱՆԱԼԸ

Լուսաբացին պառավը վեր է կենում, ձեռները դեպի երկինք տարածում ու ճառագած արևի դեմը կանչում-անիծում է.
— Ո՜վ լուսեղեն, դռներդ բաց,
Հող ու ջրի առատ Աստված
Դու, որ էսքան բարիք ու փառք,
Աշխարհքն անծեր, ծովերն անտակ,
Ստեղծել ես, փռել, լցրել,
Ո՜վ գթառատ, քեզ եմ խնդրել.
Լսիր ծերացած խեղճ մոր անեծքին.
Էս աշխարհքից իմ որդին գնաց`
Շրթունքը ցամաք, լեզուն չորացած,
Ու ինչպես որդիս իր մոր գրկին
Գնա՜ց` կարոտ՝ աչքն աշխարհքին,
Նրանք էլ թող իրենց կյանքից
Կարոտ գնան լիքն աշխարհքից.
Դրախտ այգին կտրի չոր փուշ,
Իրենք` գազան` չար ու ապուշ:
Պառավն անիծում է թե չէ, Աստծու հրամանով Այգին չորանում է. կանաչ տերևը թափվում է, պտուղը փչանում, վարդը փուշ դառնում, այգեպաններն էլ կոպիտ, դաժան ու ագահ գազաններ են դառնում, փախչում են թավուտներն ու սկսում են հոշոտել իրար և` ում կարողանան:

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

1. Հատվածից դուրս գրիր դարձվածքներ:
   Էս աշխարհքից իմ որդին գնաց`
   Շրթունքը ցամաք, լեզուն չորացած
   Հոշոտել իրար
2. Անեծքի հակառակը օրհնանքն է, ի՞նչ օրհնանքներ մաղթանքներ գիտես, գրիր:
   Ողջ եղիր
   Երկար կյանք ունենաս
   առողջ լինես
   Յոթ որդով սեղան նստեք։
3. Ինչո՞ւ Աստված լսեց պառավի անեծքը:
   ՔԱնի որ նա կորցրել էր իր մինուճար որդուն։
4. Պտուղ, այգի, աշխարհ, լույս, չար բառերից կազմիր բարդ բառեր:
   Պտուղ-պտղաբեր
   Այգի-այգեպան
   Լույս-լուսաբաց
   Չար-չարագործ
5. Արև, հող, ջուր բառերը դարձրու ածանցավոր:
   Արև-արևիկ
   Հող-հողոտ
   Ջուր-ջրիկ
6. Դարձվածաբանական բառարանից դուրս գրիր դարձվածքներ գլխի մասին:
   Գլուխս տարավ
   Գլուխս ուռավ
   Գլուխս պայթեց

Բնագիտություն

Հարցեր ե առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ գործոններով է պայմանավորված ջրի շրջապտույտը Երկրի վրա:
   
   Ջրի շրջապտույտը բնության մեջ: Ջրի ծավալր Երկրի վրա միշտ հաս­տատուն է և չի փոխվում: Սակայն այդ ջուրը գտնվում է անընդհատ շարժ­ման մեջ՝ անցնելով ջրոլորտի մի բաղադրիչից մյուսին, ինչպես նաև` մի վիճակից մյուսին: Այսինքն՝ տեղի է ունենում ջրի շրջապտույտ:

2. Ջրի շրջապտույտի ի՞նչ տեսակներ գիտեք:
   մեծ և փոքր։
3. Որո՞նք են ջրի փոքր և մեծ շրջապտույտները: Paint կամ մկարչական այլ ծրագրով նկարիր ջրի ճանապարհորդությունը։
   
   

Ո՞րն է ջրի շրջապտույտի նշանակությունը բնության մեջ:

Ջրի շրջապտույտի շնորհիվ է, որ օվկիանոսներում կու­տակված ջերմությունը տեղափոխվում է ցամաք՝ մեղմացնելով շրջապա­տի կլիման: