Դաս 5. (09.10-13.10)
ԹԵՄԱ՝
Գլուխ II. Դինամիկա: Ներածություն:
§ 8. Նյուտոնի առաջին օրենք:
§ 9. Նյուտոնի երկրորդ օրենք:
Քննարկվող հարցեր՝
1․ Ի՞նչ է ուսումնասիրում դինամիկան։
Դինամիկան մեխանիկայի այն բաժինն է, որն ուսումնասիրում է մեխանիկական շարժման առաջացման պատճառները:
2.Նյուտոնի առաջին օրենքի ձևակերպումը:
Մարմինը պահպանում է իր արագությունը ոչ միայն այլ մարմինների ազդեցության բացակայության, այլ նաև դրանց հավասարակշռության դեպքում:
3.Բերել Նյուտոնի առաջին օրենքը հաստատող օրինակներ:
Անկարգելորդը (պարաշյուտիստը) վայրէջքի վերջում շարժվում է հավասարաչափ, որովհետև պարանների կողմից նրա վրա ազդող ուժը համակշռում է Երկրի ձգողության ուժին:
Փորձ 2՝
Ամենպարզ և մեզ հետ կատարվող օրինակ այն է,որ օրինակ մենք ավտոբոսւ մեջ է և երբ այն գնում է, մեր մարմինը ավելի առաջ է գալիս, քան սկզբից էր իսկ երբ կանգնում է մենք իսկույն մարմնով հետ ենք գնում։
Փորձ 3, անիմացիա՝
4.Ինչ պայմաններում է մարմինը շարժվում ուղղագիծ հավասարաչափ:
Եթե ազդոցությունը համակշռված է և ոչ մի մարմին չի ազդում նրա վրա ապա այն ուղղագիծ հավասարաչափ է։
5.Մարմնի վրա ազդող ուժերի համազորը զրո է: Մարմինը շարժվում է,թե գտնվում է դադարի վիճակում:
Երբ մարմնի համազորը զրո է , մարմինը գտնվում է դադարի վիճակում։
6․Բերեք օրինակ, որն ապացուցում է, որ Նյուտոնի առաջին օրենքը հաշվարկման ոչ բոլոր համակարգերում է ճիշտ:
Օրինակ՝ Երբ ավտոմեքենան արագ արգելակում է, այդ ժամանակ ավտոմեքենայի մեջ գտնվող ուղևորները իրենց արագությունն ու դիրքը փոխում են ավտոմեքենայի նկատմամբ և եթե մենք այս դեպքում որպես հաշվարկման մարմին վերցնենք ավտոմեքենան, ապա Նյուտոնի առաջին օրենքը չի գործում:
7.Ինչն է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը:
Երբ ուրիշ մարմին ազդում է տվյալ մարմնի վրա արագությունը փոփոխություն է կրում։
8.Նյուտոնի երկրորդ օրենքի ձևակերպումը,գրել բանաձևը:
Մարմնի վրա ազդող ուժի ազդեցությամբ նրա ձեռք բերած արագացումը հավասար է այդ ուժի և մարմնի զանգվածի հարաբերությանը:
9.Ո՞ր դեպքում է մարմինը շարժվում արագացմամբ:
10. Ո՞ր պնդումն է ճիշտ.
– մարմնի արագացումը կախված է նրա վրա ազդող ուժից,
– մարմնի վրա ազդող ուժը կախված է նրա արագացումից:
Սովորել Է. Ղազարյանի դասագրքից էջ՝ 23-30-ը:
Լրացուցիչ առաջադրանք.
Պատրաստեք տեսանյութ՝ ձեր շրջապատում,առօրյայում հանդիպած հավասարաչափ,անհավասարաչափ,շրջանագծային,հավասարաչափ արագացող շարժումների վերաբերյալ:
Տեսանյութում լինի մեկնաբանություն և եզրակացություն,այն տեղադրեք ձեր բլոգներում ,հղումն ուղարկեք ինձ:
Դիտել տեսանյութեր.
Գալիլեյի տեսակետը շարժման և դադարի վերաբերյալ
Անահիտ Տիգրանյան 