Մաթեմատիկա

422․
ա-0,1,2,3,4,5,6
բ-1,2,3,4,5,6,7
գ-1,2,3,4,5,6,7
դ-1,2,3,4,5,6,7
ե-3,4,5,6,7,8,9
զ-11,12,13,14,15,16,17
է-1,2,3,4,5,6,7
ը-6,7,8,9,10,11,12

423․
ճիշտ են-գ,ե,զ

424․
ա-11>0
բ—7<0
գ-այո
դ-ոչ

425․

ա-0<2<3, 0<1<3
բ-4<-1<0, -4<-2<0, -4<-3<0,
գ-4<-3<3, -4<-2<3, -4<-1<3, 4<-0<3
դ-5<-4<5, -5<-3<5, -5<-2<5, -5<-1<5, 5<-0<5
ե-14<-13<-5,- 14<-12<-5, 14<-11<-5, 14<-10<-5, 14<-9<-5, 14<-8<-5, -14<-7<-5, 14<-0<-5
զ-28<-23<-22

426․
ամենափոքր-1
երկնիշ-10
եռանիշ-100

427․
-25<-24
-8772<8672
-16936>-16937
-8868>-9868

428․
չի լինի

429․
-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-9
+1,+2,+3,+4,+5,+6,+7,+8,+9

Բառակազմություն, գործնական քերականություն

Յուրաքանչուր եռյակից կազմի՛ր երեքական բարդ բառ:

Սենյակ, հյուր, խաղ-բ հյուրասենյակ, խաղասենյակ, հյուրախաղ

Ձյուն, ծաղիկ, շատ-ձնծաղիկ,ձյունաշատ,ծաղկաշատ

Սեր, ընկեր, զրույց-զրույցընկեր, ընկերասեր,զրուցասեր

Գիծ, ուղիղ, անկյուն-ուղղագիծ,անկյունագիծ,ուղղանկյուն

Երգ, պար, խումբ-խմբերգ,պարերգ,պարախումբ

Քաղաք, պետ, գյուղ-գյուղապետ,քաղաքապետ,գյուղաքաղաք

Բառաշարքում ընդգծել —ուկ վերջածանց ունեցող բառերը:

Արդուկ, օձաձուկ, շուտասելուկ, ավելուկ, թզուկ, հայդուկ, սնդուկ, մածուկ, խղճուկ, արջամուկ, հեղուկ, թևանցուկ, շնաձուկ, պոչուկ, կաուչուկ, մժղուկ, շիկամուկ, դիպուկ, ջերմուկ, խենթուկ:

Բառաշարքում ընդգծել —ոց վերջածանց ունեցող բառերը:

Փողոց, սփռոց, դմբդմբոց, զնգոց, կրակոց, լիտրանոց, ծածկոց, դեղնաբոց, հյուրանոց, թրջոց, ջնջոց, արտառոց, դեղնաբոց, միջոց, մթերանոց, ծովածոց, արգելոց, հյուրանոց, սղոց, ծերանոց:

Բառաշարքում ընդգծել –ոտ վերջածանց ունեցող բառերը:

Ժանգոտ, ծխախոտ, եռանդոտ, կարճաոտ, կորիզոտ, ստորոտ, նավթոտ, արոտ, կրքոտ, առավոտ, աղմկոտ, բամբասկոտ, յուղոտ, սրտամոտ, թախծոտ, հիվանդոտ, ձյունոտ:

Բառաշարքում ընդգծել —որդ վերջածանց ունեցող բառերը:

Ժառանգորդ, ավելորդ, երիզորդ, հաճախորդ, խորդուբորդ, յոթերորդ, դահուկորդ, գնորդ, ակորդ, անձրևորդ, առաջնորդ, միջնորդ, ռեկորդ, պակասորդ, որսորդ, գարնանահորդ, վարորդ, երրորդ:

Բառաշարքում ընդգծել —ակ վերջածանցն ունեցող բառերը:

Բանակ, սահնակ, դռնակ, բամբակ, պահակ, ամբարտակ, գնդակ, զսպանակ, կատակ, կայծակ, վրիպակ, մանկասայլակ, մշակ, սոխակ, ելակ, վահանակ, բռնակ, բարակ:

Գրել -գույն բաղադրիչով երեքական գունանուն` բույսերի անուններից, տարբեր առարկաների անուններից, մետաղների անուններից:

Բույսերի անուններից-ծիրանագույն,կակաչագույն,մանուշակգույն
առարկա անուներից-աղյուսագույն,ականագույն,թանաքագույն,մոխրագույն
մետաղների անուներ-բրոնզեգույն,արծաթագույն,ոսկեգույն

Մեխնիկական շարժումը,արագությունը

Ի՞նչ է մեխանիկական շարժումը։
Բնության մեջ մշտապես կատարվում են տեղափոխություններ։Փողոցներում շարժվում են մարդիկ, ավտոմեքենաները, այդ ամեն ինչի շարժումը կոչվում է մեխանիկական շարժում։

Ինչի՞ նկատմամբ է շարժվում գետում լողացող ձուկը։
Ափի նկատմամբ։

Ինչո՞վ են իրարից տարբերվում շարժումները։

Կան հավասարաչափ շարժումներ և անհավասարաչափ, հավասարաչափ շարժումը դա այն է օրինակ, որ մեքենան իր ամբողղջ ճանապարհը նույն արագությամբ է գնում, իսկ անհավասարաչափությունը, երբ մեքենան անընդհատ տարբեր արագություններով է գնում։

Ի՞նչ է ցույց տալիս արագությունը։ Ի՞նչ միավորներով է այն չափվում։
Արագությունը դա- V=S\t, արագության չափումներն են օրինակ՝ մ\վ, կմ\ժ և այլն։

Ուղղագրություն

Լրացնել հ տառը, որտեղ անհրաժեշտ է:

ա/ ընդհանուր, հովար, հովանոց, հայթայթել, հայհոյել, Հովհաննես, հեղեղատ, հեղհեղուկ, խորհին, խորհել, օրհներգ, հերթապապ, դազգա, ընդհակառակը, ընդհատել, աշխարհազոր, համաշխարհային, ընդհուպ, ընդառաջ, արհամարհել:

բ/ ապաշխարել, խորհուրդ, ընդամենը, խորհրդակցել, աշխարհասփյուռ, ճանապարհային, շնորհալի, նիրհել, ճանապարհորդ, անշնորհք, տարաշխարհիկ, չնաշխարիկ, չմշկասահք, աշխարհացունց, խորհրդածություն, մահճակալ, ընդարձակ, հոտոտել, ամպհովանի, ողջախոհ:

գ/ օրհնանք, արհավիրք, խոնարվել, հեղեղել, անպատեհ, աշխարհակալ, հեկհեկալ, անհեթհեթ, անհարգանք, հոպհոպ, ընդունակ, անհողդողդ, ապաշնորհ, ընդարվել, ընթանալ, ընդհանրություն, աշխարհիկ, մենաշնորհ, մեծարգո:

Տրված արմատներով կազմել բաղադրյալ բառեր:

Շնորհ-շնորհակալություն
ճանապարհ-ճանապարհորդ,ճանապարհորդութույուն
խոնարհ-խոնարհվել

Кубик-Рубика

Кубик-Рубика

Историческая справка․

Самая знаменитая головоломка мира была изобретена в 1974 году венгерским скульптором и профессором архитектуры Эрно Рубиком.

В 1974 году у Эрно появилась идея создать наглядную модель из кубов, с помощью которой он мог бы доходчиво объяснить студентам основы математической теории групп. Изначально Рубик экспериментировал с бумажными, картонными и даже пластиковыми кубиками. Он долго ломал голову над тем, как создать изобретение таким образом, чтобы конструкция собираемости не нарушалась. Поэтому сначала куб представлял собой предмет, состоящий из 27 деревянных кубиков с 156-ю цветными гранями. Впоследствии, он изменил конструкцию на более компактную, оставив лишь 54 грани, как и в современном варианте.Первоначально изобретатель планировал изобразить на гранях кубика некие рисунки или даже цифры, но в дальнейшем оставил лишь разноцветные кубики․

Необходимо было поработать над механизмом, который позволил бы элементам кубика вращаться. Друзья и студенты Эрно помогли изобретателю в течении месяца довести до ума свое творение. Внутрь кубика был помещен хитроумный скрепляющий механизм, который позволял свободно вращаться наружным кубикам.

Справившись со своей работой, Эрно Рубик в свои 30 лет представил модель головоломки не только наглядно, но и с помощью презентации, которая позволила лучше понять механизм ее работы. Патент на свое чудо-изобретение инженер смог получить в 1975 году, однако выпуск продукции начался лишь с 1977 года.

В массовую продажу в Советском Союзе кубик Рубика поступил в 1981 году. И сразу же приобрел большую популярность. В магазинах выстраивались огромные очереди, отпускалось не более двух кубиков в одни руки. Кубики крутили школьники и студенты на занятиях, учителя и рабочие в обеденные перерывы и дома.

Сейчас кубик Рубика по статистике находится дома у каждого восьмого жителя нашей планеты. Примечательно то, что игра очень популярна среди людей всех возрастов. Проводятся международные турниры и соревнования. Профессионалы в этом деле собирают кубик Рубика за шесть с половиной секунд. Многие люди, поиграв в игру один раз, становятся преданными ее поклонниками. Игра развивает мышление, интуицию и логику.

Послетекстовые вопросы։

Кто является создателем Кубика-Рубика?
Создател рубика кубика Эрно Рубик.
В каком году был изобретен Кубик-Рубика?
Самая знаменитая головоломка мира была изобретена в 1974 году.
Сколько лет было создателю Кубика-Рубика, когда тот пре
дставил патент головоломки? (Объясните значение слова ,, Патент,,)

Эрно Рубик в свои 30 лет представил модель головоломки.9 апреля 1970 года Франк Фокс подаёт заявку на сферическую головоломку 3×3×3, и 16 января 1974 года получает патент.Патент – это исключительное право на изобретение.
Кто помогал Рубику в создании логической игры?
Необходимо было поработать над механизмом, который позволил бы элементам кубика вращаться. Друзья и студенты Эрно помогли изобретателю в течении месяца довести до ума свое творение. Внутрь кубика был помещен хитроумный скрепляющий механизм, который позволял свободно вращаться наружным кубикам.
Сколько граней изначально плнировал Рубик оставить на кубике?
6
Сколько сегодня имеет граней традиционный Кубик-Рубика?
Существуют рубик кубик разных размеров, но распространены 6-гранные рубик кубик.
В Советском Союзе сколько кубиков мог приобрести один человек в магазине?
Сегодня Кубик-Рубик имеет 54 граней.
По статистике у скольких людей на планете дома есть Кубик-Рубика?
Сейчас кубик Рубика по статистике находится дома у каждого восьмого жителя нашей планеты.
Каково минимальное время сбора Кубика-Рубика?
за 0,38 секунды.
Найти интересные факты о Кубике в интернете․

История кубика Рубика началась в марте 1970 года, когда Ларри Николс изобрел куб-головоломку 2×2×2 с вращающимися частями, собранными на магнитах. Изобретатель сразу подал заявку на оформление канадского патента и уже 11 апреля 1972 года Николс получил американский патент под номером 3655201 (позднее, в 1986 году апелляционный суд подтвердил, что карманный кубик Рубика 2×2×2, по причине сходства изобретений, нарушает авторские права Николса). 9 апреля 1970 года Франк Фокс подаёт заявку на сферическую головоломку 3×3×3, и 16 января 1974 года получает патент (1344259)^[2].

В середине 1970-х Эрнё Рубик работал в отделе Дизайна интерьера в академии Прикладного искусства в Будапеште. Ему никак не удавалось втолковать студентам математическую теорию групп. Занимаясь группами, Рубик однажды сделал 27 деревянных кубиков, раскрасил каждый в шесть цветов. Неожиданно оказалось довольно трудно сложить из них один куб, чтобы каждая грань была окрашена в свой цвет.

Exercises

Լեհաստանի մասին տեղեկություն

Ժամանակակից Լեհաստանի տարածքում մեր թվականության սկզբին բնակվում էին գերմանական սկիրների և լուգիացիների ցեղերը։
Պատմաբանների շրջանում ընդունված է կարծել, որ ժամանակակից Լեհաստանի տարածքում ուշ անտիկ ժամանակաշրջանից սկսած բնակվել են տարբեր ցեղեր։ Այս ցեղախմբերի էթնիկ և լեզվական պատկանելիությունը բուռն բանավեճերի առարկա է։ Հիմնական խնդիրն այն հարցն է, թե սլավոնական ցեղերը երբ են բնակեցրել այս տարածքները
Կոչվել է լեհ ժողովրդի անունով, որի նախահայրը, ըստ ավանդության, եղել է Չեխի և Ռուսի առասպելական եղբայր Լեհը
Կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչներից կան արջ, գայլ, լուսան, աղվես, փորսուղ, այծյամ, վարազ, եղջերու։ Կլիմայավարժեցվում են նախկինում համարյա լրիվ ոչնչացված զուբրերն ու կուղբերը։

Լեհաստանում հայերն ազգային փոքրամասնություն են համարվում:

Հայերի մի մասն ակտիվ ներգրավված է շինարարության, տրանսպորտի, առևտրի, ֆինանսների, ինչպես նաև գիտության և մշակույթի բնագավառներում:
Լեհաստանի տարածքում կա ընդամենը մեկ հայկական եկեղեցի՝ Գլիվիցեի Հայ կաթողիկե Սուրբ Երրորդություն եկեղեցին:

Աղբյուրներ՝
Լեհաստան
Պատմություն

Գրիմ եղբայրներ | Գորտը

Ժամանակով մի թագավոր է լինում։ Էս թագավորը մի քանի աղջիկ է ունենում՝ մինը մյուսից գեղեցիկ․ բայց ամենից գեղեցիկը լինում է փոքրը․ էնքան սիրուն, էնքան շարմաղ, որ էլ չուտես, չխմես, կանգնես ու մտիկ անես։Թագավորի պալատի կողքին մի անտառ է լինում․ անտառում, մի հին լորենու տակ՝ մի ջրհոր։ Էս սիրուն աղջիկը սովորություն է ունենում՝ ամեն օր գնում է էն հով տեղը, ջրհորի մոտ խաղ է անում, իր ոսկի գնդակը վերև գցում ու բռնում։ Մի օր էլ խաղալիս շատ բարձր է գցում, չի կարողանում բռնի, ու գնդակն ընկնում է ջրհորը։ Վերևից մտիկ է անում, ջրհորը աչքին թվում է անտակ։ Սկսում է աղի–աղի լաց լինել։ Էս լացի ժամանակ հանկարծ մինը ձեն է տալիս․— Ի՞նչ է պատահել, թագավորի աղջիկ։ Ինչի՞ համար ես էդպես աղի–աղի լաց լինում։Մտիկ տա աղջիկն, ի՞նչ տեսնի, մի ահագին գորտ ջրհորի պռունգին նստած՝ մարդու նման խոսում է։ Զարմանում է։ Ասում է․— Խաղալիս գնդակս ջրհորը գցեցի, գորտ ախպեր, նրա համար եմ լաց լինում։— Ի՛հ,— խնդում է գորտը,— էդ ի՞նչ բան է, որ դրա համար լաց ես լինում։ Ի՞նչ կտաս, որ քո գնդակը հանեմ։— Ամեն, ամեն բան կտամ,— սկսում է աղաչել աղջիկը,— իմ բոլոր զարդերը կտամ, իմ անգին քարերը կտամ, իմ ոսկե թագը կտամ, միայն թե իմ սիրուն գնդակը հանես։Գորտը թե․— Ինչի՞ս են պետք քո զարդերը, քո անգին քարերը, մարգարիտներն ու ոսկե թագը։ Չեմ ուզում։ Ա՛յ ուրիշ բան է՝ եթե ինձ սիրեիր ու էնպես սիրեիր, որ ամեն բանում քո անբաժան ընկերը լինեի, քեզ հետ միասին սեղան նստեինք, մի ամանով ուտեինք, մի բաժակով խմեինք ու մի անկողնում քնեինք։ Ա՛յ, եթե էս խոստանայիր՝ էն ժամանակ կցատկեի ջրհորն ու հատակից կհանեի քո ոսկե գնդակը։— Լա՛վ, լա՛վ, ինչ որ ուզում ես, էդ ամենը խոստանում եմ, միայն թե իմ գնդակը բերես,— խոսք է տալիս թագավորի աղջիկն ու հետն էլ մտքումն ասում է. «Սրան մտիկ տուր, է՜, տխմար կռկռան, մի տես, թե ինչե՜ր է ուզում։ Գնա ջրհորում ճպեխվի ու կռկռացրու, քո ի՞նչ բանն է մարդուն ընկեր դառնաս»։Գորտը հենց որ էս խոստումը լսում է՝ սուզվում է ջրի տակը, գնդակը գցում է կանաչ խոտի մեջ։ Աղջիկը վրա է թռչում, գնդակը հափշտակում, ուրախ–ուրախ, թռչկոտալով վազում դեպի տուն։ Գորտը կանչում է.— Կա՛ց, կա՛ց, ինձ էլ տար հետդ… ախար ես քեզ պես վազել չեմ կարող…Աղջիկը ետ էլ չի նայում, վազում է ընկնում հոր պալատն ու գորտը մտիցը հանում։ Գորտը ետևից նայում է, նայում ու էլ ետ մտնում է ջրհորը։Մյուս օրը հենց որ թագավորի աղջիկն իր հոր ու պալատականների հետ միասին սեղան է բազմում ու սկսում է ուտել իր ոսկե ամանով, չըլըփ, չըլըփ, մինը մարմար սանդուղքներով բարձրանում է, դուռը ճանկռտում ու կանչում.— Թագավորի փոքրիկ աղջիկ, բաց արա…Թագավորի աղջիկը վազեվազ գնում է տեսնի՝ ով է կանչում իրեն։ Դուռը բաց է անում, տեսնում՝ առաջին կանգնած գորտը։ Իսկույն դուռը ետ է զարկում ու վախեցած գալիս է իր տեղը նստում։— Էդ ի՞նչ էր, աղջիկս, ինչի՞ց էդպես վախեցիր։ Չլինի՞ թե դև կա կանգնած դռան ետևը, ուզում է քեզ փախցնի,— հարցնում է թագավորը։— Ո՛չ, հայրի՛կ, դև չի, մի անճոռնի գորտ է։— Գորտն ի՞նչ է ուզում քեզնից։—Գիտե՞ս, հայրիկ… Երեկ անտառում ջրհորի մոտ խաղ էի անում, հանկարծ իմ ոսկե գնդակն ընկավ ջրհորը… Ես լաց էի լինում… Գորտը հանեց, ինձ տվեց իմ ոսկե գնդակը… Եվ որովհետև նա դրա փոխարեն ուզում էր, որ ես անպատճառ իր խաղընկերը դառնայի, ես էլ խոստացա… Բայց իսկի մտքովս չէր անցնում, թե՝ ճիշտ որ, նա կկարենար իր ջրհորը թողնել… Ահա հիմի եկել է, կանգնած էնտեղ դռան ետևը, ուզում է գա ինձ մոտ։Այնինչ գորտը ճանկռտում է դուռն ու կանչում. — Թագավորի փոքըր աղջիկ,Ե՛կ դուռը բաց դու կարգին,Մի՞տդ է երեկ ինչ խոսք տըվիրՊաղ ջըրհորի եզերքին…Թագավորի փոքըր աղջիկ,Եկ դուռը բաց դու կարգին։Թագավորն աղջկանն ասում է.— Խոսք ես տվել, պետք է կատարես։ Գնա, դուռը բաց արա։Աղջիկը գնում է, դուռը բաց է անում։ Գորտը ետևից ներս է ցատկում, հո՛պ, հո՛պ ցատկելով հասնում է աթոռին ու կանչում է.— Դե ինձ բարձրացրու, դիր քեզ մոտ։Աղջիկը իր մեջը շատ է նեղանում, տատամսում է, բայց թագավորը պատվիրում է, որ գորտն ինչ ասում է՝ լսի։ Աղջիկը գորտին բարձրացնում է, դնում իր աթոռին։ Աթոռին է դնում թե չէ՝ հիմի էլ ուզում է սեղանը բարձրանա։ Դնում է սեղանին։ Հիմի էլ ասում է՝ մոտ քաշիր քո ոսկե ամանը, որ միասին ուտենք, ի՞նչ աներ խեղճ աղջիկը։ Էս մի կամքն էլ է կատարում։ Ուտում է պրծնում, հիմի էլ թե՝ կշտացա, քունս տանում է, ինձ տար քո սենյակը, մետաքսե անկողինդ շինի, որ քեզ հետ միասին քնենք։Էստեղ արդեն աղջիկն սկսում է լաց լինել։ Սառն ու լպրծուն գորտին դիպչելուց էլ զզվում էր ու զարզանդում, հիմի պետք է տաներ իր գեղեցիկ ու մաքուր անկողնում իր հետ քնեցներ։ Չի ուզում, բայց հերը առաջվանից ավելի է զայրանում։ Ասում է՝ այժմ չպետք է արհամարհես նրան, ով որ փորձանքի ժամանակ թանկ էր քեզ համար։ Ինչ որ խոստացել ես, պետք է կատարես։Ճարահատված աղջիկը երկու մատով գորտի մեջքից բռնում է, տանում իր ննջարանն ու դնում անկյունում։ Բայց արի տես, որ գորտը սրանից էլ չի խրատվում։ Աղջիկը հենց անկողինն է մտնում թե չէ՝ ցատկելով մոտենում է, հատակին կանգնում ու ճզտալով խոսում.— Հը՜, էդ ի՞նչ է… ես էլ եմ հոգնած… ես էլ եմ ուզում քնե՜մ… ինձ էլ պառկեցրու քեզ հետ…Էնպես է ասում, որ էս աղջկա սիրտը շարժվում է, ժըպտալով վերցնում է, դնում իր անկողնի վրա։ Դնում է իր անկողնի վրա թե չէ՝ մին էլ էն է տեսնում՝ էս գորտի կաշին տրաքեց, ու միջիցը դուրս եկավ մի գեղեցիկ երիտասարդ, կողքին նստեց։ Կողքին նստում է ու պատմում զարմացած աղջկանը, թե ինքը մի թագավորի տղա է եղել, չար կախարդը դարձրել է գորտ, այժմ աղջիկը իրեն հանեց ջրհորից ու վերադարձրեց իր մարդկային կերպարանքը։Էս տեղից ուրախ-ուրախ վեր են կենում գնում թագավորի մոտ, պատմում են ամեն բան։ Էնպես էլ դուք ուրախանաք, ինչպես որ թագավորն ուրախանում է. մեծ հարսանիք է սարքում ու նրանց պսակում իրար հետ։Հարսանքից հետո նորապսակները պիտի գնային թագավորի տղի հայրենիքը։ Առավոտը վաղ գալիս է դռանը կանգնում ութ ձիանի կառքը, ձիանքը սիպտակ ջայլամի բարձր փետուրները գլխներին, ողջ սարքերը՝ ոսկեղեն, իսկ կառքի ետևը կանգնած թագավորի տղի հին ծառան՝ Հավատարիմ Օհանը։ Ու էսպես, իր Հավատարիմ Օհանը թիկունքին, ջահել կինը կողքին, թագավորի տղեն սլանում է դեպի հայրենիք։Շատ է գնում թե քիչ, մին էլ հանկարծ ճանապարհին ականջովը մի ձեն է ընկնում, թվում է, թե կառքի ետևը մի բան կոտրեց։ Ետ է դառնում կանչում.— Ի՞նչ էր, Օհա՛ն, կա՞ռքը կոտրեց։— Ո՛չ, ո՛չ, իմ տեր, կառքը չէր էս.Էս իմ սրտի կապն էր երկաթ, Որ տանջում էր ինձ անընդհատԷն օրվանից, ինչ դու հորումԱպրում էիր գորտի օրում։Գնում են։ Ճանապարհին մի երկու անգամ էլ էդ տեսակ ձայներ են ընկնում թագավորի տղի ականջովը, ու ամեն անգամ էլ էնպես է թվում, թե կառքը կոտրեց, բայց իսկապես Օհանի սրտի ծանր երկաթի կապանքներն էին խորտակվում ու ընկնում։ Էն օրվանից, ինչոր իր տերը գորտ էր դարձել՝ Հավատարիմ Օհանը սաստիկ տխրել էր ու երեք պատ երկաթի կապով կապել էր իր սիրտը, որ տխրությունից չպատռեր։ Այժմ էդ կառքը եկել էր, որ իր երիտասարդ տիրոջը հայրենիք տանի։ Հավատարիմ Օհանը երկուսին էլ նստեցրել էր կառքի մեջը, ինքը կանգնել նրանց թիկունքին, և, տեսնելով իր երիտասարդ տիրոջը կախարդանքից ազատված ու բախտավոր, ուրախությունից սիրտը օխտը գազ բաց էր եղել, ու իրար ետևից խորտակվում ընկնում էին սրտի ծանր կապանքները։

Գործնական քերականություն

1․Տրված շարքից կազմիր հականիշների զույգեր։
երբեք-միշտ
խոսուն-համր
նզովք-օրհնություն
վտիտ-մարմնեղ
դյուրին-խրթին
փութկոտ-ծանրաշարժ
սեղմ-ընդարձակ
պարպել-լիցքավորել
խոպան-արգավանդ

Նզովք, երբեք, օրհնություն, միշտ, ընդարձակ, համր, փութկոտ, վտիտ, սեղմ, մարմնեղ, խոպան, պարպել, արգավանդ, լիցքավորել, ծանրաշարժ, դյուրին, խոսուն, խրթին։

2․Բառարանի օգնությամբ գրիր տրված բառերի բացատրությունը:
Տրտմել – Տրտում դառնալ, թախծել:
2. Տխրել, վշտանալ: ,

վաղորդյան-1. Վաղորդայնին հատուկ, վաղորդայնի:
2. Վաղորդայնին տեղի ունեցող՝ եղող:

մեղանչել-1. Մեղք՝ հանցանք գործել:
2. Մեղավոր՝ անիրավ լինել մեկի կամ մի բանի դեմ:

մաքառել-1. Պայքարել, կռիվ մղել:
2. Դիմադրել, ոգորել, մարտնչել:

անտունի-Ժողովրդական երգի մի տեսակ:

դրվատել-Գովել, գովաբանել, ներբողել:

երկնչել-Վախենալ, երկյուղ կրել:

3․Համապատասխանեցրու դարձվածքները տրված բացատրություններին:

Գլուխը լցնել չարաճճի

թևերը փռել խիստ վախենալ

աստծու կրակ պաշտպանել

արյունը ջուր դառնալ դրդել մի արարքի

առաջին ջութակ գլխավոր դեմք

4․Բառակազմական վերլուծության ենթարկիր տրված բառերը
օրինակ՝ միջնապատ-մեջ(արմատ)+ին(ածանց)+ա(հոդակապ)+պատ(արմատ)

թրաշուշան-թուր-ա-շուշան

տխրալի-տխուր-ա-լի

պարագիծ-պար-ա-գիծ

շքերթ-շիք-երթ

տնակ-տնակ

տնտեսուհի-տնտես-ուհի

հարսնացու-հարս-նացու

ջրամբար-ջուր-ա-բար

նախագիծ-նախ-ա-գիծ

5․Տրված բարդ բառերի առաջին բաղադրիչները փոխելով՝ ստացիր նոր բարդ բառեր․

գինետուն- վաճառատուն, թոնրատուն
բարձրաձայն -ցածրաձայն,երգաձայն
կալվածատեր-տնատեր
աշնանամուտ-արևամուտ,լուսնամուտ
ցուցանիշ-թվանիշ,վերանիշ
պարերգ-խմբերգ
երգարվեստ-պարարվեստ,կերպարվեստ
հեռախոս-բանախոս,իմաստախոս

Գործնական աշխատանք

Լրացնել հետևյալ առածներում բացթողնված բառերը` դրանք ընտրելով տրվածներից:
Ծանր, պաղ, լավ, սև, անպտուղ, անուշ, զորավոր, շիտակ, արդար, ոսկե, լավ:

Լեզու կա անուշ է, լեզուն կա` լեղի:
ոսկե յուղը ջրի տակ չի մնա:
Սպիտակ փողը սև օրվա համար է:
Խելքը ծանր թագ է, ամեն մարդու գլխին չի լինում:
Անուշ ծառին քար գցող չի լինի:
Հեռավոր սուրբը արդար կլինի:
ծանր քարը իր տեղում կմնա:
լավ աղջիկը յոթ տղա արժե:
սև խոսքը հանաքով կասեն
արդար հնձվորը դաշտում էլ կհնձի, սարում էլ:
պաղ ապուր, շան կերակուր:

Հետևյալ առածների մեջ կետերի փոխարեն գրել նշված բառերի հականիշները:
ջահել աչքով աղջիկ առ, ահելի աչքով`ձի:
Գիտունի հետ քար քաշի, հիմարի հետ փլավ մի կեր:
Ծամը երկար, խելքը` կարճ․
Թոկի երկարն է լավ, խոսքի` կարճը:
Գիժը մի քար գցեց ծովը, հազար խելացի չկարողացան հանել:
Խոսքը մեծին, ջուրը` փոքրին:
Փորձված թանը անփորձ մածունից լավ է:
Սև սիրտ, սպիտակ ատամ:
Մինչև մանր բարակի, բարակի հոգին դուրս կգա:
Թանկից էժան չկա:

Կետերի փոխարեն գրել համապատասխան ածանցները:

անկենդան, երիկամ, սուտխոսկան, հայրիկ, կիսառատ, փառատել, վայրի, աղբ, արևելք, եռանդագին, ազդել, դողդոջալ, հնչյուն, համեղ: